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于小植:如何编写对外文化教材?

时间:2020-10-24 01:30

  北京市习新时代中国特色社会主义思想研究中心特约研究员于小植指出,文化教材是中国文化“走出去”的载体,是对外文化教学的依托,而中国文化的博大精深给文化教材编写带来了巨大挑战。那么,如何编写对外文化教材?首先,教材呈现的文化内容应具有世界性意义,能被更广泛的群体尊崇、接受和共享,具有旺盛的生命力和广泛的传播扩散能力。其次,文化教材的内容要与时俱进。一个时代有一个时代的文化,文化教材的内容要随时代变化及时调整,呈现新的文化现象,展现中国的新面貌。再次,对外文化教材既要满足学习者提升语言交际能力的需求,又要满足学习者了解中国文化的需求。对外文化教材作为文化产品要考虑学习者的第一需求,因此在编写过程中,对于知识文化和交际文化厚此薄彼的做法并不可取,这种做法会使学习者因所学内容实用性差而失去学习兴趣。

  中央党校(国家行政学院)习新时代中国特色社会主义思想研究中心丁茂战认为,我国发展拥有足够的韧性、巨大的潜力,当前面临的是发展中的问题,经济长期向好的态势不会改变。首先,我国经济拥有巨大的发展潜力和韧性。我国产业结构由中低端迈向中高端,新经济新业态新模式方兴未艾,战略性新兴产业、新兴服务业等保持快速增长势头,经济发展充满活力。其次,我们拥有“育新机”“开新局”的信心和底气。稳居全球第二的经济总量、系统完备的工业基础、蒸蒸日上的科技创新能力等形成的综合国力,为保障国家安全提供了强大的物质基础。再次,我们拥有推动高质量发展的战略定力。保持战略定力,对有关指标波动既不大惊小怪又不无动于衷,而是清醒执着地咬定目标不放松,坚持稳中求进工作总基调,坚持新发展理念,统筹发展和安全,我国经济就能行稳致远,赢得更好的未来。

  刘学表示,现在,我国处于近代以来最好的发展时期,在这样一个关键时期,我们必须统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局,不断激扬雄心壮志。首先,激扬雄心壮志,可以防止骄傲自满。中国立志于中华民族千秋伟业,我们要在全面建成小康社会的基础上,乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程。广大党员干部必须激扬雄心壮志,决不能忘记光荣的历史使命、宏伟的奋斗目标,启航新征程、扬帆再出发。其次,激扬雄心壮志,可以防止徘徊彷徨。今后一个时期,我们将面对更多逆风逆水的外部环境,必须做好应对一系列新的风险挑战的准备。越是在这种时候,越应该激扬雄心壮志,勇于开顶风船,善于转危为机,绝不能有丝毫犹豫不决、徘徊彷徨。

  迟福林指出,构建以国内大循环为主体,国内国际双循环相互促进的新发展格局,是“育新机、开新局”的战略选择,是后疫情时代促进经济复苏与国际合作的重大举措。首先,我国正处于经济转型升级的关键时期,具有以国内大循环为主体的基础和条件。作为拥有近14亿人口的大国,我国有着巨大的内需潜力。在当前全球需求不足、全球经济增长乏力的情况下,这一巨大的内需潜力,将成为促进全球经济复苏的突出亮点。其次,要以高水平开放构建双循环发展格局。一方面,以国内经济循环为主体,目的是充分释放我国巨大的内需潜力,提升经济自我循环能力;另一方面,以国内大循环为主体,不是“关起门来搞建设”,而是在提升经济自我循环能力的同时,建设高水平开放型经济新体制,实现国内国际经济双循环相互促进。最后,要以高水平开放赢得国际合作与竞争新优势。第一,14亿人的内需潜力是以国内大循环为主体的独特优势。第二,以高水平开放赢得国际合作和竞争新优势。第三,以国内大循环为主体,重要的是深化市场化改革,充分激发市场活力。

  中国科学技术大学科技创新与区域发展研究中心王善勇、合肥工业大学经济学院李军认为,保护生态环境、推进生态文明建设离不开绿色技术创新支撑,需要鼓励、支持、推动绿色技术创新,充分发挥绿色技术创新的支撑作用。一是培育壮大绿色技术创新主体。重点培育一批龙头企业、骨干企业,壮大现有绿色技术创新典型示范企业,促进产业规模化和集群化。二是优化绿色技术创新环境。为企业绿色技术创新提供融资支持、信贷担保和风险补偿,引导银行、保险公司、证券公司、基金公司、担保公司等金融机构参与企业绿色技术创新。三是加快绿色技术创新“三链”深度融合。绿色技术涉及产品设计、生产、消费、回收利用等环节的技术,绿色技术创新则包括研发、应用推广和产业发展三个阶段,优化各环节、各阶段间的衔接,实现融合创新,提升绿色技术附加值。拉长企业产业链,加快绿色技术创新链、产业链和资金链深度融合。四是完善绿色技术创新政策。完善绿色技术创新引导政策,丰富技术推广目录,引导绿色技术创新方向,力争在清洁生产、节能降耗、生态保护与修复等领域实现突破。北京快3

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